8° ANO - CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DE GEOGRAFIA -

8° ANO - CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DE GEOGRAFIA 

BRIGA DE GIGANTES: AS RELAÇÕES ENTRE EUA E CHINA

ATIVIDADES

1. Quais foram os proveitos obtidos pelas empresas e economia norte-americana em relação a mão de obra chinesa?

 

2. Cite os principais aspectos da interdependência entre as economias chinesa e norte-americana.

 

3. Qual é o principal problema dos EUA ao se tornar parceiro comercial da China?

 

4. "Trata-se, na verdade, de uma tentativa de conciliar o processo de abertura econômica (o estímulo à iniciativa privada, ao capital estrangeiro, à modernização do país) com a manutenção, no plano político, de uma ditadura de partido único."

(SENE. E. & MOREIRA, J.C. "Geografia Geral e do Brasil: Espaço Geográfico e Globalização." São Paulo: Ed. Scipione, 1998,p.178.)

O texto refere-se ao sistema político-econômico adotado no(a)

a) (   ) EUA

b) (   ) Coréia do Sul.

c) (   ) Rússia.

d) (   ) China

 

5. A China, desde meados dos anos setenta, tem passado por grandes transformações sociais e econômicas. Sobre essas transformações, todas as alternativas apresentam características da China atual, EXCETO

a) (   ) A China permanece oficialmente socialista, e o Partido Comunista continua a exercer o controle do poder no país.

b) (   ) A propriedade do Estado continua marcante apesar da expansão dos setores cooperativista e privado.

c) (   ) Os ramos vitais da indústria, os bancos, as ferrovias, as telecomunicações e o setor energético continuam sendo controlados pelo Estado.

d) (   ) O setor agrícola permanece intocável e não foi afetado pelas medidas de modernização da economia de mercado

6. Um certo carro esporte é desenhado na Califórnia, financiado por Tóquio, o protótipo criado em Worthing (Inglaterra) e a montagem é feita nos EUA e México, com componentes eletrônicos inventados em Nova Jérsei (EUA), fabricados no Japão. (…). Já a indústria de confecção norte-americana, quando inscreve em seus produtos ‘made in USA’, esquece de mencionar que eles foram produzidos no México, Caribe ou Filipinas.

(Renato Ortiz, Mundialização e Cultura)

O texto ilustra como em certos países produz-se tanto um carro esporte caro e sofisticado, quanto roupas que nem sequer levam uma etiqueta identificando o país produtor. De fato, tais roupas costumam ser feitas em fábricas — chamadas “maquiladoras” — situadas em zonas-francas, onde os trabalhadores nem sempre têm direitos trabalhistas garantidos.

 

A produção nessas condições indicaria um processo de globalização que

a) (   ) fortalece os Estados Nacionais e diminui as disparidades econômicas entre eles pela aproximação entre um centro rico e uma periferia pobre.

b) (   ) garante a soberania dos Estados Nacionais por meio da identificação da origem de produção dos bens e mercadorias.

c) (   ) reafirma as diferenças entre um centro rico e uma periferia pobre, tanto dentro como fora das fronteiras dos Estados Nacionais.

d) (   ) fortalece igualmente os Estados Nacionais por meio da circulação de bens e capitais e do intercâmbio de tecnologia.

 

 

 

 

 

 

 

 

Respostas comentadas

Obs.: Apesar da nomenclatura “maquiladora” ser atribuída as empresas norte-americanas que se instalam em território mexicano em busca de isenção de impostos e mão de obra barata para a montagem de mercadorias, é esta prática que dinamizou e até os dias de hoje é praticada em território chinês por empresas de países desenvolvidos, incluindo os EUA (caso da Apple, HP, Microsoft, etc.).

1. Os EUA tiraram proveito de uma mão de obra de baixo custo e consumo barato, ao mesmo tempo que mandavam suas empresas poluentes para a Ásia. As empresas em território asiático eram oportunidade de emprego ao mesmo tempo que oportunidade de desenvolvimento para um mercado que era novo na economia global. Saldo final e duradouro: nos EUA e China, baixa nos empregos e ataque ao meio ambiente, respectivamente. “Parceria” essa que dura até os dias de hoje, com altos níveis de emissão de carbono e economias dependentes.

2. A realidade é que, por mais que essas duas economias disputem o cenário econômico mundial, elas não conseguiriam se sustentar nele sozinhas. A China, desde a década de 2000, tem investido muito fortemente no Tesouro norte-americano e se tornado uma das maiores exportadoras para a América. Isso, de maneira prática e simples, significa que é muito do dinheiro da China que estabiliza a economia dos EUA, tanto porque empresta dinheiro ao governo em troca de um tipo de remuneração, com juros (através do investimento no Tesouro), quanto porque faz dinheiro entrar no país (com as exportações).

De maneira complementar, é justamente a compra de produtos pelo mercado estadunidense que garante o que chamamos de superávit (altos níveis de exportação) na balança comercial chinesa e a estabiliza como uma das economias que mais exporta. A compra e a venda de produtos são extremamente necessárias, de formas diferentes, para os dois mercados.

3. A questão é complexa: como coordenar uma situação onde se relacionar com um país para garantir a sobrevivência da sua economia é também fazer com que a dele cresça? E como não deixar que esse crescimento te tire de sua posição de poder mundial? É por isso que os EUA parecem esse país tão “indeciso”, que ao mesmo tempo que recebe produtos chineses, acusa o país de violar as regras de mercado, de concorrer de forma “desleal”. É uma relação paradoxal de “cuspir no prato que come”, pois ao mesmo tempo que “se alimenta” dos produtos chineses, acaba por alavancá-los, temendo que sejam superados por eles.

4. Alternativa D

5. Alternativa D

6. Alternativa C

1. O que é geopolítica? Explique com base em eventos históricos.

 

2. Qual seria atualmente o comportamento da geopolítica brasileira?

 

3. Quais países integram o MERCOSUL? Qual é a posição do Brasil nesse bloco?

 

4. Quais países integram os BRICS? Aponte as principais características semelhantes entre “eles”.

 

5. Destaque quais eram os principais objetivos dos Estados Unidos com a Formação da ALCA e explique porque há desvantagens na formação desse bloco para os países latino-americanos.

 

6. Em 1823 o presidente norte-americano James Monroe anunciou uma doutrina (declaração de princípios políticos), em relação ao continente americano, que ficou conhecido pelo slogan “A América para os americanos”. Explique como foi essa doutrina e qual foi seu significado geopolítico.

 

7. Com base nas práticas econômicas em contexto internacional, explique como os subsídios agrícolas norte-americano prejudicam a economia brasileira.

 

Respostas

 

1. Geopolítica pode ser definida como o conjunto de ideias e práticas realizadas no contexto do poder, geralmente envolvendo os Estados Nacionais no sentido de promover a administração e o controle de seus territórios. A geopolítica se originou sobre as táticas dos estados, para aumentar o território nacional e proteger as fronteiras em relação ao meio ambiente. Nesta visão, o meio ambiente é muito importante, pois ele se degrada e se torna “menor”, tornando-se assim um bem econômico. Ou seja, quanto maior for o território e seu meio ambiente mais rico será o país.

 

2. A geopolítica brasileira se baseia na cooperação e no estabelecimento de parcerias que ofereçam vantagens comerciais ao país. A política externa brasileira não pretende impor seus interesses por meio da força e também não aceita coação ou pressão por parte de qualquer outro país (SIC) ou organização internacional.

 

3. Resumidamente, os países-membros do Mercosul, conforme as diferentes categorias, são:

Membros efetivos do Mercosul: Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai e Venezuela (2012)*.

Membros associados do Mercosul: Bolívia (1996), Chile (1996), Peru (2003), Colômbia (2004), Equador (2004), Guiana (2013) e Suriname (2013)

Membros observadores: México (2006) e Nova Zelândia (2010).

O MERCOSUL é o grande expoente brasileiro no cenário internacional, nas relações econômicas e até mesmo políticas, possibilitando uma maior estrutura de negociação ao gozar do status de bloco econômico.

 

4. BRICS é um termo utilizado para designar o grupo de países de economias emergentes formado por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. Os BRICS possuem em comum o fato de que são países emergentes, e sendo assim, estabelecem-se outras semelhanças, tal como o fato de que neles existe uma acentuada desigualdade social e necessidade de políticas igualitárias.

 

5. O principal objetivo da ALCA foi “representar a integração econômica e comercial das Américas”, sendo considerada totalmente mentirosa, pois acabou sendo relacionada, na verdade, como um lobo na pele de um cordeiro, uma vez que seria uma coisa muito ruim anteriormente apresentada como algo bom. Isso se deve ao fato da impossibilidade de integração entre economias totalmente desiguais. O real objetivo por parte dos Estados Unidos seria a imposição da “lei do mais forte” em que alcançariam a subordinação total e definitiva entregando recursos naturais e monetários à potência americana

 

6. O presidente James Monroe, em 1823 criou a Doutrina Monroe, com o lema “a América para os americanos”. A intenção era afastar a presença de capitais e produtos europeus, especialmente ingleses dos países americanos recém independentes. Isso representava o primeiro passo dos EUA para controlar as nações do continente americano.

 

7. Com os subsídios (investimentos) do governo norte-americano sobre a produção agrícola de seu país, os produtos de lá se tornam sempre mais baratos que os de “fora” (estrangeiros), de modo que não haja concorrência neste setor. Países mais pobres - como o Brasil - que não possuem ou não possuem o suficiente para concorrer naquele mercado, serão impossibilitados de buscar concorrência. Esta prática é conhecida como protecionismo econômico e é amplamente criticada pela ONU - inclusive pelos EUA - e é mais amplamente observada em países desenvolvidos que não querem ceder aquela parte do mercado aos países menos desenvolvidos.

Tema/ objeto de conhecimento: Continentes, oceanos e mares mundiais

Continentes, mares e oceanos

Ao analisarmos a superfície da terra através de recursos como mapas e fotos, concluiremos que a porção de terra na superfície (continentes e ilha) é inferior à quantidade de água dos oceanos e mares (massa líquida). Isso pode ser visto claramente na imagem do mapa-múndi. Mares Os mares possuem características diferenciadas e podem ser vistos de várias maneiras:
Mares interiores Imagem de satélite do mar Mediterrâneo. Apesar de estarem ligados ao oceano através de estreitos e canais, encontram-se quase totalmente envolvidos por terra. Como exemplo citamos o Báltico, Vermelho, Negro e Mediterrâneo. Continentes Um continente é uma vasta extensão de terra cercada pelas águas oceânicas, correspondendo a cada uma das divisões tradicionais da Terra.	Mares abertos Possuem ligação direta com as águas oceânicas, como por exemplo o Mar das Antilhas e o Mar da China. Mares fechados Sustentam-se de forma isolada dos oceanos, como o Cáspio, Aral e Morto.
Principais características dos continentes Continente Americano Seu formato é alongado no sentido norte-sul, sendo dividido pela linha do Equador. Ao norte, tem-se o Trópico de Câncer; ao sul, o Trópico de Capricórnio. Na porção setentrional está o Círculo Polar Ártico. A leste e oeste do continente tem-se os oceanos Atlântico e Pacífico, respectivamente. Ao norte, o continente é envolvido pelas águas geladas do Glacial Ártico. O continente americano é formado por dois grandes blocos que se unem por um istmo (um “corredor de terras”), que condiz ao tamanho do continente da América Central.
	Continente Africano Encontra-se separado da Eurásia pelo caminho do canal de Suez, que faz a ligação entre os mares Vermelho e Mediterrâneo. Extenso, seus 30 milhões de quilômetros são banhados pelos oceanos Atlântico (oeste) e Índico (leste), além dos mares Vermelho e Mediterrâneo. Entre todos os continentes é o mais encorpado, sendo dividido ao sul pelo Trópico de Capricórnio, ao norte pelo Trópico de Câncer e, ao centro, pela Linha do Equador.
Continente Eurasiano Diferencia-se dos demais continentes por ser o que possui o maior bloco continental. É banhado pelos oceanos Pacifico (leste), Atlântico (oeste), Glacial Ártico (norte) e Índico (sul). O continente eurasiano é circundado por diversos mares: Mediterrâneo, Vermelho, Arábico, Cáspio, Negro, Bering e do Norte. Divide-se pelo Círculo Polar Ártico, pelo Trópico de Câncer e Equador (unicamente na parte insular: Malásia e Indonésia).
	Continente Australiano Localiza-se na latitude do Trópico de Capricórnio (hemisfério sul), tendo suas costas banhadas pelos oceanos Pacífico (oeste) e Índico (leste). Destaca-se dos demais continentes por ser o menor.
Continente Antártico O continente é banhado pelas águas dos oceanos Pacífico, Atlântico e Índico. É praticamente todo coberto por uma encorpada camada de gelo. Encontra-se envolvido pelo Círculo Polar Antártico. Ocupação dos continentes Em razão dos continentes serem distintos uns dos outros em forma de ocupação, convencionou-se, a partir do período de ocupação feito pelo homem, a designação própria para cada um deles.

Antigo Continente ou Velho Mundo: Região de onde saíram os colonizadores (Eurásia e África).

Novo Continente ou Novo Mundo: Região colonizada pelos europeus e descoberta por Cristóvão Colombo no século XV (América).

Novíssimo Continente: Chamada de Oceania e também conhecida como continente Australiano (Austrália, Nova Zelândia e Ilhas do Pacífico). Região tomada pelos europeus no início do século XVIII. Também usamos no sistema geográfico a denominação Mundo Oriental e Mundo Ocidental, tendo como referência a longitude inicial de Greenwich.

Disponível em: https://tinyurl.com/continentes-mares-oceanos Acesso em: 04 de set de 2020.

 

 

Atividades

1. “Os oceanos ocupam cerca de 70,7% da superfície terrestre, e o _________________, com extensão de aproximadamente 146,5 milhões de quilômetros quadrados, é o maior de todos eles. Ele também apresenta a maior profundidade média: 4.049 metros, sendo que o ponto mais profundo, na fossa das Marianas, atinge 11.022 metros”.                                                                                                            Retirado de: www.brasilescola.com

O nome do oceano que preenche a lacuna conforme as características citadas é o:

a) (   ) Índico

b) (   ) Pacífico

c) (   ) Atlântico

d) (   ) Glacial Ártico

 

2. O planeta Terra possui seis continentes, que apresentam 149.440.850 quilômetros quadrados, ocupando aproximadamente 29,3% da superfície terrestre. Marque a alternativa que indica o maior continente da Terra.

a) (   ) Ásia

b) (   ) África

c) (   ) América

d) (   ) Europa

 

3. A Terra é habitada por 6,826 bilhões de pessoas, conforme dados divulgados em 2009 pelo Fundo de População das Nações Unidas (FNUAP). Alguns continentes apresentam maior contingente populacional, abrigando boa parte dos habitantes da Terra. Portanto, marque a alternativa que corresponde ao continente mais habitado.

a) (   ) América

b) (   ) Europa

c) (   ) África

d) (   ) Ásia

 

4. Do ponto de vista histórico-geográfico, podemos dividir o mundo em Velho Mundo; Novo Mundo e Novíssimo Mundo. Quais continentes pertencem ao velho mundo?

 

5. Quais são as principais diferenças entre os mares e os oceanos?

 

6. Cite as principais características do continente africano.

 

Respostas

 

1. O maior oceano do planeta, local que abriga a fossa das Marianas, é o Pacífico. Letra B.

2. Alternativa correta: letra “A”.

a) Verdadeiro – Com 44,9 milhões de quilômetros quadrados, a Ásia é o maior continente, correspondendo a 30% das terras emersas do planeta.

b) Falso – A África é o terceiro maior continente terrestre, apresentando cerca 30,2 milhões de quilômetros quadrados.

c) Falso – Com pouco mais de 42 milhões de quilômetros quadrados, a América é o segundo maior continente da Terra.

d) Falso – O território europeu possui 10,3 milhões de quilômetros quadrados.

3. Alternativa correta: letra “D”.

a) Falso – Com 925,2 milhões de habitantes, o continente americano é o terceiro mais habitado.

b) Falso – A Europa possui 790 milhões de habitantes, sendo o quarto continente mais populoso do planeta.

c) Falso – Com 1.008 bilhão de habitantes, a África apresenta o segundo maior contingente populacional entre todos os continentes.

d) Verdadeiro – A Ásia é o continente mais populoso, abrigando mais de 4,1 bilhões de pessoas, o que corresponde a 65% da população mundial.

4. África, Ásia e Europa.

5. Os mares são menores e podem ser ligados aos oceanos de alguma forma. Também podem ser referidos os mares abertos, que são extensões de água que podem ser parte dos oceanos. Já o oceano é um vasto território aquático, sendo que 71% da Terra é formado pelo Oceano. Assim, toda a extensão coberta de água no planeta é considerada o Oceano, enquanto o próprio oceano é dividido em cinco: Atlântico, Pacífico, Índico, Glacial Ártico e Glacial Antártico.

6. Encontra-se separado da Eurásia pelo caminho do canal de Suez, que faz a ligação entre os mares Vermelho e Mediterrâneo. Extenso, seus 30 milhões de quilômetros são banhados pelos oceanos Atlântico (oeste) e Índico (leste), além dos mares Vermelho e Mediterrâneo. Entre todos os continentes é o mais encorpado, sendo dividido ao sul pelo Trópico de Capricórnio, ao norte pelo Trópico de Câncer e, ao centro, pela Linha do Equador.

África

Com a Conferência de Berlim iniciou-se o imperialismo europeu na África. Os reinos africanos se dissolveram com a introdução do capitalismo no continente. A Europa precisava abastecer suas indústrias (já na segunda revolução industrial) e para isso precisava de matéria-prima. A África serviu a esses interesses e pagou um preço muito alto: sua cultura, sua história, sua população, foram duramente reprimidos e submetidos a um longo regime de exploração.

África: dominação colonial até 1937 Disponível em: https://sonhosafricanos.wordpress.com/2012/05/31/a-colonizacao-europeia-na-africa/ Acesso em: 09 de set de 2020.

1. Observe o mapa sobre os domínios europeus na África e responda.

a) Que país europeu colonizou a Argélia, Camarões e o Marrocos? b) Qual país colonizou Angola e Moçambique? c) O Congo estava sob o domínio colonial de que país?

d) Quais territórios africanos foram dominados pela Grã-Bretanha? Cite dois. e) A Líbia esteve sob o domínio de qual país europeu? f) Quais países eram independentes em 1937?

América do Sul

A América do Sul faz parte da América, que é o segundo maior continente do mundo. (O maior é a Ásia.) Como parte do continente americano, a América do Sul é considerada um subcontinente. Os outros dois subcontinentes da América são a América do Norte e a América Central. A América do Sul tem doze países: Brasil, Uruguai, Paraguai, Argentina, Chile, Bolívia, Peru, Equador, Colômbia, Venezuela, Guiana e Suriname. Além deles, há um território dependente da França, a Guiana Francesa. As ilhas Falkland, ao largo da América do Sul, pertencem a um país de fora das Américas, o Reino Unido, embora a Argentina reivindique o arquipélago (os argentinos chamam o local de ilhas Malvinas). A América do Sul também faz parte de uma região cultural maior, conhecida como América Latina.

Disponível em: https://escola.britannica.com.br/artigo/América-do-Sul/482546 Acesso em: 09 de set de 2020.

 

2. Observa o mapa da América do sul e responda:

a) quais são os países que fazem fronteira (vizinhos) com o Brasil?

 

b) quais países da América do Sul não fazem fronteira com o Brasil?

 

c) quais oceanos “banham” a América do Sul?

 

d) que oceano “banha” o Brasil?

 

e) quais países da América do Sul não são banhados por oceano?

 

f) qual é o maior país em extensão territorial da América do Sul?

 

g) qual é a capital do Suriname?

 

h) cite, de acordo com o mapa, os dois países que aparentemente são os menores da América do Sul.

Mapa Político da América do Sul, sendo este um subcontinente do continente americano.   Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/643803709214033016/ Acesso em: 09 de set de 2020.

i) quais países fazem fronteira com a Argentina?

 

j) cite quatro países que estão no extremo norte da América do Sul.

 

k) cite três países que estão na região sul da América do Sul.

 

 

Respostas comentadas

 

Obs.: a atividade em questão foi simplificada para que o estudante dependa da leitura e interpretação dos mapas apresentados para responder as questões, enfatizando assim o exercício da relação das informações solicitadas com a localização destas no mapa.

 

1.

a) França

b) Inglaterra

c) Bélgica

d) Quênia, Uganda, Rodésia (do Norte e do Sul), Sudão, Somália, Nigéria, entre outros.

e) Itália

f) Libéria, União Sul-Africana (atual África do Sul) e Egito.

 

2.

a) O Brasil faz fronteiras com a Argentina, Bolívia, Colômbia, Guiana, Guiana Francesa, Paraguai, Peru, Suriname, Uruguai e Venezuela.

b) O Equador e Chile são os únicos países da América do Sul que não fazem fronteiras com o Brasil.

c) Atlântico ao leste e Pacífico à oeste.

d) Atlântico

e) Bolívia e Paraguai são os únicos países da América do Sul que não são banhados por Oceanos.

f) Brasil

g) Paramaribo

h) Suriname e Uruguai (Guiana francesa, apesar de localizada na A. do Sul, é considerada um território ultramarino francês).

i) Paraguai e Bolívia ao norte, com o Brasil e Uruguai a nordeste e com o Chile a oeste e sul.

j) Colômbia, Venezuela, Guiana e Suriname.

k) Argentina, Chile e Uruguai.

Tema/objeto de conhecimento: Processo histórico de ocupação da América

A ocupação do continente americano pelos europeus se deu no ano de 1492 em viagem de Cristóvão Colombo financiada pela corte espanhola. Nessa época, o feudalismo decaía e dava início ao capitalismo, e um grande fortalecedor do capitalismo da época era as grandes viagens marítimas em busca de comércio, venda e exploração dos territórios em que os navios atracassem. Dessa forma, com o surgimento desse novo sistema econômico, as potências da época (Portugal, Espanha, França, Inglaterra e Holanda) lançavam-se ao mar em busca de atingir novos territórios, como por exemplo, as Índias.

Em uma de suas viagens, com o intuito de atingir as Índias, os espanhóis acabam atracando seus navios numa terra antes desconhecida, no ano de 1492. Espanha e Portugal, então, em 1494, dividem a Nova Terra entre eles através do conhecido Tratado de Tordesilhas. Seis anos após a chegada dos espanhóis ao continente americano, Pedro Álvares Cabral atraca no Brasil, no ano de 1500, dando início à ocupação do continente americano.

Com a ocupação dos europeus no continente americano, algumas mudanças geopolíticas foram se tornando frequentes, dentre elas estão: a ocupação do território não levou em conta as dificuldades de adaptação do povo nativo; a América do Norte era ocupada pelos ingleses, franceses e holandeses, a América Central pelos espanhóis e franceses e a América do Sul pelos portugueses e espanhóis; todas as riquezas (pedras preciosas e especiarias) eram trocadas por objetos inúteis para os nativos (como espelhos e pentes para o cabelo); o genocídio dos povos nativos; a imposição do trabalho escravo sob os povos nativos; as regiões que passaram a ser colônias de exploração, etc.

Nessa tomada, houve dois tipos de colônias: de exploração e povoamento. A primeira fora a realizada pelos portugueses e espanhóis na América do Sul e Central, usufruindo da riqueza dos povos nativos e extinguindo todos os bens naturais das florestas e matas da região. Já os ingleses (protestantes), expulsos do Reino Unido, iniciaram uma colonização para povoar as regiões da América do Norte.

Porém, vamos voltar um pouco no tempo, um pouco antes das colonizações europeias em continente americano. Voltemos para a ocupação humana do continente, algo que instiga pesquisadores e historiadores no assunto. A pré-história americana foca seus estudos em perguntas como as que se seguem: quando os primeiros homens pisaram em solo americano? Como chegaram até as Américas? Como atravessaram o mar que separa a África da América para chegar até aqui? etc. São perguntas frequentes em simpósios, mesas redondas e em diversos estudos realizados sobre os primeiros homens que ocuparam o continente distante de onde todos nós surgimos.

 

Principais hipóteses da ocupação do homem na América Pré-Histórica

Talvez a mais conhecida teoria, e provável responsável por trazer a nossa espécie para o continente americano, anos antes da sua ocupação europeia, tenha sido a Teoria do Estreito de Bering. Segundo historiadores, as terras americanas começaram a ser povoadas pelos primeiros seres humanos quando estes, vindos da Ásia, atravessaram o Estreito de Bering na época da última glaciação, período em que o estreito estava coberto com uma camada de gelo, unindo o continente asiático com o americano.

As pesquisas indicam que a descoberta das Américas pelos Asiáticos do leste da Ásia se deu com as peregrinações realizadas atrás de alguns supostos animais gigantes. A ocupação ocorreu há cerca de 40 ou 50 mil anos e foi feita a pé, pelo fato dos asiáticos de então desconhecerem a navegação.

A segunda teoria diz que a ocupação das Américas se deu devido à peregrinação de certos grupos de humanos que partiram das Ilhas da Polinésia e Oceania em pequenas embarcações, e chegou à América do Sul pelo Oceano Pacífico tendo, mais tarde, povoado o restante da América. Esta teoria é contrária a teoria do Estreito de Bering, já que ela afirma que os povos não chegaram há 50 mil anos, mas há aproximadamente 10 mil anos atrás.

Outra teoria diz respeito a uma rota alternativa. Segundo pesquisadores, um grupo de humanos seguiu um corredor terrestre aberto entre duas placas de gelo localizadas na região leste da América do Norte (mais especificamente na divisa leste entre Canadá e Estados Unidos – a existência desse corredor terrestre é compatível com dados paleoecológicos e ambientais) e que levava a regiões montanhosas e a grandes lagos que foram povoados por esse grupo de seres humanos.

Há diversas evidências que dividem as teorias dos historiadores responsáveis por se dedicar ao estudo da ocupação do continente americano. Ainda que seja pelo Estreito de Bering, ou pelos Polinésios ou por outra rota alternativa, a certeza que podemos ter é que, muito antes de Cristóvão Colombo “descobrir” a América, muitos outros habitantes viveram e sobreviveram nesse meio.

Disponível em: https://www.resumoescolar.com.br/historia/ocupacao-do-continente-americano/ Acesso em: 22 de set de 2020.

 

ATIVIDADES

1. As discussões sobre o povoamento do continente americano estão relacionadas também com questões políticas. Um dos problemas de ordem política e cultural que estariam relacionados com essas discussões é

a) (   ) a tese da superioridade do homem tropical, que se contrapõe à superioridade do homem africano.

b) (   ) a tese da impossibilidade da travessia do Estreito de Bering.

c) (   ) a tese da falsidade das pinturas arqueológicas da Serra da Capivara, no Piauí.

d) (   ) a tese do eurocentrismo, que, entre outras coisas, advoga a expansão da humanidade pelo mundo a partir do continente europeu.

 

2. Observe a imagem do mapa abaixo e leia o texto para responder à atividade.

Quando os colonizadores europeus chegaram à América, ela já era povoada. Existe uma grande discussão acerca do modo pelo qual o homem conseguiu chegar ao continente, tendo em vista que não havia ligação desse com outro continente por meio de terras emersas. Atualmente, existem duas teorias que tentam explicar a chegada do homem ao continente americano a mais estudada e aceita é a teoria do estreito de Bering.

Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/como-homem-chegou-america.htm Acesso em 22 de set 2020.

 

Sobre a teoria do povoamento da América pelo estreito de Bering, assinale a opção correta.

 

a) (   ) Segundo a teoria do estreito de Bering, o povoamento da América ocorreu quando os Homo sapiens saíram da Ásia rumo a América a cerca de 10 mil anos.

b) (   ) A teoria do estreito de Bering sempre possuiu a mesma versão da ocupação da América, mesmo após inúmeros estudos realizados por historiadores e cientistas, os novos vestígios encontrados não modificaram a teoria existente.

c) (   ) Segundo a teoria de Bering, o homem teria chegado à América através do Estreito de Bering há 50 mil anos, quando nômades asiáticos o atravessaram e iniciaram o cultivo agrícola.

d) (   ) Segundo a análise do mapa, o Estreito de Bering está localizado entre o continente americano e o continente europeu, e sua travessia só foi possível porque o planeta vivia a Era Glacial.

 

3. Quais são as principais diferenças entre as colonizações das Américas?

 

4. Quais foram os principais impactos políticos e econômicos para os nativos que vivenciaram a chegada europeia ao continente americano?

 

5. Explique a teoria do Estreito de Bering.

 

6. Existem defensores da hipótese do homem ter chegado à América em pequenas embarcações, navegando pelo Oceano Pacífico. Partindo dessa ideia, assinale a alternativa que corresponderia ao local de partida desses grupos humanos para o Oceano Pacífico, chegando à América do Sul.

 

a) (   ) Partiram da Ásia e do Estreito de Bering.

b) (   ) Partiram da Polinésia e da Oceania.

c) (   ) Partiram da África e da Ásia.

d) (   ) Partiram da Europa e da Ásia.

Respostas comentadas.

 

1.  Em várias teorias científicas há a interferência de teses ideológicas e políticas, que atrapalham a busca isenta do conhecimento. No âmbito da arqueologia, há uma série de teses que se torna um empecilho para o esclarecimento dos fatos. O eurocentrismo, isto é, a crença de que os valores e as conquistas do continente europeu são maiores e melhores do que os de outros povos, é uma dessas teses, haja vista que institui uma perspectiva de que as várias regiões do mundo só poderiam ser ocupadas a partir da matriz europeia. Alternativa D.

 

2. Alternativa C.

 

3. Nessa tomada, houve dois tipos de colônias: de exploração e povoamento. A primeira fora a realizada pelos portugueses e espanhóis na América do Sul e Central, usufruindo da riqueza dos povos nativos e extinguindo todos os bens naturais das florestas e matas da região. Já os ingleses (protestantes), expulsos do Reino Unido, iniciarão uma colonização para povoar as regiões da América do Norte.

 

4. Com a ocupação dos europeus no continente americano, algumas mudanças geopolíticas foram se tornando frequentes, dentre elas estão: a ocupação do território não levou em conta as dificuldades de adaptação do povo nativo; a América do Norte era ocupada pelos ingleses, franceses e holandeses, a América Central pelos espanhóis e franceses e a América do Sul pelos portugueses e espanhóis; todas as riquezas (pedras preciosas e especiarias) eram trocadas por objetos inúteis para os nativos (como espelhos e pentes para o cabelo); genocídio dos povos nativos; imposição do trabalho escravo sob os povos nativos; regiões passaram a ser colônias de exploração.

 

5. Segundo historiadores, as terras americanas começaram a ser povoadas pelos primeiros seres humanos quando estes, vindos da Ásia, atravessaram o Estreito de Bering na época da última glaciação, período em que o estreito estava coberto com uma camada de gelo, unindo o continente asiático com o americano. As pesquisas indicam que a descoberta das Américas pelos Asiáticos do leste da Ásia se deu com as peregrinações realizadas atrás de alguns supostos animais gigantes. A ocupação ocorreu há cerca de 40 ou 50 mil anos e foi feita a pé, pelo fato dos asiáticos de então desconhecerem a navegação.

 

6. Alternativa D.