GEOGRAFIA -2° SÉRIE- RELAÇÃO HOMEM - NATUREZA–HOMEM
LIVRO DIDÁTICO GEOGRAFIA ESPAÇO E IDENTIDADE 2 PÁGINAS 10-11- LEITURA LIVRO DIDÁTICO GEOGRAFIA ESPAÇO E IDENTIDADE 2 PÁGINA 23 N° 1 A B
LIVRO DIDÁTICO GEOGRAFIA ESPAÇO E IDENTIDADE 2 PÁGINAS 12-13 -LEITURA
LIVRO DIDÁTICO GEOGRAFIA ESPAÇO E IDENTIDADE 2 PÁGINA 23 N° 2 , 3
ESCREVA UM COMENTÁRIO SOBRE O VÍDEO: A RELAÇÃO DO HOMEM COM A NATUREZA .
TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS NO CADERNO , FOTOGRAFAR E
ENVIAR PARA O EMAIL: magdaescola2@gmail.com ou para o whatsapp particular da
professora .
NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR SEU
NOME COMPLETO , TURMA , DATA E O TÍTULO DO CONTEÚDO NO CABEÇALHO
DA ATIVIDADE .
ENTREGA DAS ATIVIDADES DIA 09 DE ABRIL – QUINTA FEIRA
GEOGRAFIA - 1° A B C -ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO CONSUMO DE MERCADORIA
LIVRO DIDÁTICO GEOGRAFIA ESPAÇO E IDENTIDADE PÁGINA 248 E 249 LEITURA LIVRO DIDÁTICO GEOGRAFIA ESPAÇO E IDENTIDADE PÁGINA 249 ( DE OLHO NO ENEM ) ATIVIDADE
LIVRO DIDÁTICO GEOGRAFIA ESPAÇO E IDENTIDADE PÁGINA 249 e 250 LIVRO DIDÁTICO GEOGRAFIA ESPAÇO E IDENTIDADE PÁGINA 250 1-ESCREVA UM COMENTÁRIO SOBRE A CHARGE REFENTE A ALIENAÇÃO DO TRABALHO OPERÁRIO PÁGINA 250
2-VEJA O VÍDEO: HISTÓRIA DAS COISAS, E REGISTRE NO CADERNO AS IDEIAS CENTRAIS REFERENTE A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO , CONSUMO E MERCADORIA .
TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS NO CADERNO , FOTOGRAFAR E ENVIAR PARA O EMAIL: magdaescola2@gmail.com ou para o whatsapp particular da professora . NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME COMPLETO , TURMA , DATA E O TÍTULO DO CONTEÚDO NO CABEÇALHO DA ATIVIDADE .
ENTREGA DAS ATIVIDADES DIA 09 DE ABRIL / QUINTA FEIRA
LIVRO DIDÁTICO 9°ANO VONTADE DE SABER PÁGINAS 30 , 31,32,LEITURA LIVRO DIDÁTICO 9°ANO VONTADE DE SABER PÁGINA 46 N°1 E 2 ABC
LIVRO DIDÁTICO 9°ANO VONTADE DE SABER PÁGINAS 33,34,35 LEITURA LIVRO DIDÁTICO 9°ANO VONTADE DE SABER PÁGINA 46 N°3 ABC
REALIZANDO A LEITURA DOS TEXTOS PROPOSTOS NO LIVRO DIDÁTICO;
COPIAR E RESPONDER AS ATIVIDADES PROPOSTAS ;
FOTOGRAFAR A ATIVIDADE E ENVIAR PELO EMAIL magdaescola2@gmail.com ou pelo whatsapp da professora
TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS NO CADERNO , FOTOGRAFAR E ENVIAR PARA O EMAIL: magdaescola2@gmail.com ou para o whatsapp particular da professora .
NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME COMPLETO , TURMA , DATA E O TÍTULO DO CONTEÚDO NO CABEÇALHO DA ATIVIDADE .
ENTREGA DAS ATIVIDADES DIA 09 DE ABRIL – QUINTA FEIRA
GEOGRAFIA - 7° ANO : DADOS SOCIOECONÔMICOS DA POPULAÇÃO BRASILEIRA
LIVRO DIDÁTICO VONTADE DE SABER 7° ANO PÁGINAS 110 ,111,112,( LEITURA )
LIVRO DIDÁTICO VONTADE DE SABER 7° ANO PÁGINA 118 N° 1, 3 A,B
LIVRO DIDÁTICO VONTADE DE SABER 7° ANO PÁGINAS 113, 114(LEITURA)
LIVRO DIDÁTICO VONTADE DE SABER 7° ANO PÁGINA 118 N° 4, 5
TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS NO CADERNO , FOTOGRAFAR E ENVIAR PARA O EMAIL: magdaescola2@gmail.com ou para o whatsapp particular da professora .
NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME COMPLETO , TURMA , DATA E O TÍTULO DO CONTEÚDO NO CABEÇALHO DA
ATIVIDADE .
ENTREGA DAS ATIVIDADES DIA 09 DE ABRIL – QUINTA FEIRA
MOVIMENTO DE ROTAÇÃO E TRANSLAÇÃO - 6° ANO - CIÊNCIAS
VÍDEO : ROTAÇÃO E TRANSLAÇÃO
LIVRO
DIDÁTICO ARARIBÁ MAIS CIÊNCIAS 6° ANO - PÁGINA 112 ( VAMOS FAZER )
ATIVIDADES N° 1,2 3
LIVRO
DIDÁTICO ARARIBÁ MAIS CIÊNCIAS 6° ANO
PÁGINA 114- ATIVIDADES N° 1,2 3
LIVRO
DIDÁTICO ARARIBÁ MAIS CIÊNCIAS 6° ANO
PÁGINA 114 -ATIVIDADES N° 4, 5,6
TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS NO CADERNO , FOTOGRAFAR E ENVIAR PARA O EMAIL: magdaescola2@gmail.com ou para o whatsapp particular da professora .
NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME COMPLETO , TURMA , DATA E O TÍTULO DO CONTEÚDO NO CABEÇALHO DA ATIVIDADE .
ENTREGA DAS ATIVIDADES DIA 09 DE ABRIL – QUINTA FEIRA
LIVRO ARARIBÁ MAIS 7°ANO PÁGINAS 218 E 219 LEITURA
ATIVIDADES - LIVRO ARARIBÁ MAIS 7° ANO PÁGINA 219 N°1 E 2
LIVR
LIVRO ARARIBÁ MAIS 7°ANO PÁGINA 220 N° 2 E 3
L
TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS NO CADERNO , FOTOGRAFAR E ENVIAR PARA O EMAIL: magdaescola2@gmail.com ou para o whatsapp particular da professora . NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME COMPLETO , TURMA , DATA E O TÍTULO DO CONTEÚDO NO CABEÇALHO DA ATIVIDADE .
ENTREGA DAS ATIVIDADES DIA 09 DE ABRIL – QUINTA FEIRA
O FORMATO DA TERRA - PLANETA GEOIDE- TERRA E FORMA - 6°ANO
CIÊNCIAS - TURMAS: 6° A
B C - PROFESSORA MAGDA
ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO :ATIVIDADES DO LIVRO ARARIBÁ MAIS 6
°ANO PÁGINA 48 N° 1,2,3
ATIVIDADE DO LIVRO DIDÁTICO : ATIVIDADES
DO LIVRO ARARIBÁ MAIS 6 °ANO PÁGINA 48 N° 4, 5,
·AS ATIVIDADES DEVEM SER REGISTRADAS
NO CADERNO DE CIÊNCIAS ;
·FOTOGRAFAR E ENVIAR PARA O EMAIL magdaescola2@gmail.com OU PELO WHATSAPP PARTICULAR DA
PROFESSORA PARA NÃO SOBRECARREGAR O CELULAR DOS DEMAIS .
·
NÃO ESQUECER DE ANOTAR A DATA , A
TURMA E SEU NOME COMPLETO NA
ATIVIDADE , PARA QUE A PROFESSORA POSSA
REGISTRAR NA PLANILHA DE CONTROLE DAS TAREFAS REALIZADAS.
·
QUALQUER DÚVIDA PODE ENVIAR PELO
WHATSAPP PARTICULAR DA PROFESSORA SEGUINDO O CRONOGRAMA POSTADO NO GRUPO DA SUA
TURMA .
FENÔMENOS NATURAIS RELACIONADOS À TRANSFERÊNCIA DE CALOR
CIÊNCIAS - TURMAS: 7° A
-
PROFESSORA MAGDA
ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO :
ARARIBÁ MAIS CIÊNCIAS PÁGINA 222 E 223ATIVIDADES N° 1 E 2
ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO : ARARIBÁ
MAIS CIÊNCIAS PÁGINA 224 LEITURA DO TEXTO , ATIVIDADES N° 1 E 2
·AS ATIVIDADES DEVEM SER REGISTRADAS
NO CADERNO DE CIÊNCIAS ;
·FOTOGRAFAR E ENVIAR PARA O EMAIL magdaescola2@gmail.comOU PELO WHATSAPP PARTICULAR DA
PROFESSORA PARA NÃO SOBRECARREGAR O CELULAR DOS DEMAIS .
·NÃO ESQUECER DE ANOTAR A DATA , A
TURMA E SEU NOME COMPLETONA
ATIVIDADE, PARA QUE A PROFESSORA POSSA
REGISTRAR NA PLANILHA DE CONTROLE DAS TAREFAS REALIZADAS.
·QUALQUER DÚVIDA PODE ENVIAR PELO
WHATSAPP PARTICULAR DA PROFESSORA SEGUINDO O CRONOGRAMA POSTADO NO GRUPO DA SUA
TURMA .
ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO :
ARARIBÁ MAIS CIÊNCIAS PÁGINA 222 E 223
ATIVIDADES N° 1 E 2
ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO : ARARIBÁ
MAIS CIÊNCIAS PÁGINAS 224 E 225 - LEITURA DO TEXTO , ATIVIDADES N° 1 E 2
·AS ATIVIDADES DEVEM SER REGISTRADAS
NO CADERNO DE CIÊNCIAS ;
·FOTOGRAFAR E ENVIAR PARA O EMAIL magdaescola2@gmail.com OU PELO WHATSAPP PARTICULAR DA
PROFESSORA PARA NÃO SOBRECARREGAR O CELULAR DOS DEMAIS .
·NÃO ESQUECER DE ANOTAR A DATA , A
TURMA E SEU NOME COMPLETO NA
ATIVIDADE , PARA QUE A PROFESSORA POSSA
REGISTRAR NA PLANILHA DE CONTROLE DAS TAREFAS REALIZADAS.
·QUALQUER DÚVIDA PODE ENVIAR PELO
WHATSAPP PARTICULAR DA PROFESSORA SEGUINDO O CRONOGRAMA POSTADO NO GRUPO DA SUA
TURMA .
MEDINDO O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO DE UM PAÍS
Diversidade e
dinâmica da população mundial e local:
Diversidade e
os fluxos migratórios da população
1- APONTE OS IMIGRANTES EM MAIOR NÚMERO QUE VIERAM PARA O BRASIL .
2- REGISTRE UM COMENTÁRIO SOBRE O TRECHO ACIMA:
-LEITURADO LIVRO DIDÁTICO :VONTADE DE SABER8° ANO PÁGINA 98 E 99 , RESOLVENDO AS
QUESTÕESNÚMERO 2 E 3 DA PÁGINA 98E 99;
REGISTRE NO CADERNO AS QUESTÕES E RESPOSTAS
·AS ATIVIDADES DEVEM SER REGISTRADAS
NO CADERNO DE GEOGRAFIA ;
·FOTOGRAFAR E ENVIAR PARA O EMAIL magdaescola2@gmail.comOU PELO WHATSAPP PARTICULAR DA
PROFESSORA PARA NÃO SOBRECARREGAR O CELULAR DOS DEMAIS .
·NÃO ESQUECER DE ANOTAR A DATA , A
TURMA E SEU NOME COMPLETONA
ATIVIDADE, PARA QUE A PROFESSORA POSSA
REGISTRAR NA PLANILHA DE CONTROLE DAS TAREFAS REALIZADAS.
·
QUALQUER DÚVIDA PODE ENVIAR PELO
WHATSAPP PARTICULAR DA PROFESSORA SEGUINDO O CRONOGRAMA POSTADO NO GRUPO DA SUA
TURMA .
- Leitura daspáginasdo Livro Didático VONTADE DE SABER ( GEOGRAFIA )páginas 48 e 49e registre no
cadernoo que osgráficosmostram em relação aos dados socioeconômicos
-Leitura da página 39do Livro DidáticoVONTADEDE SABER( GEOGRAFIA )e registre no
cadernoquais são as regiõessocioeconômicasdo Brasil .
- Descreva as características de
cada uma dessas regiões .
- Respondendo a questão da página 39 Livro Didático
VONTADE DE SABER( GEOGRAFIA )
1- COMPARE A REGIONALIZAÇÃO PROPOSTA PELO IBGE , MOSTRADA NA PÁGINA 38 , COM A DIVISÃO POR REGIÕES GEOECONÔMICAS . QUAIS DIFERENÇAS VOCÊS IDENTIFICARAM?
Um mapa é uma representação bidimensional análoga à realidade, ou seja, é um desenho que representa o espaço geográfico através de símbolos convencionados. A necessidade de representar as características naturais e humanas do espaço geográfico e, ao mesmo tempo, tornar a sua leitura e compreensão clara e objetiva, estimulou o desenvolvimento de diferentes modelos de representação cartográfica pautados, cada qual, em diferentes simbologias (linhas, cores, etc.) que, por tratarem de temas específicos (relevo, clima, densidade demográfica, etc.), são denominados mapas temáticos. Didaticamente, estes mapas são organizados em diferentes categorias:
mapas físicos - utilizados para representar as características naturais de um lugar: clima, relevo, vegetação, geologia, hidrologia, etc.
mapas econômicos - representam as diferentes atividades econômicas de um lugar: indústria, agricultura, pecuária, mineração, etc.
mapas políticos - representam as divisões político-territoriais entre países, estados, municípios, etc.
mapas demográficos - representam a distribuição e concentração da população de uma área.
mapas sócio-culturais - representam a variedade e distribuição de etnia, religiões, língua, classes sociais, etc.
2 - RESPONDA AS QUESTÕES:
Mapas Demográficos - representam a distribuição e concentração da população de uma área. 2- OBSERVANDO O MAPA DEMOGRÁFICO DO BRASIL , O QUE PODEMOS PERCEBER EM RELAÇÃO A DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO COM A DIVISÃO DAS REGIÕES GEOECONÔMICAS ?
AS ATIVIDADES DEVEM SER REGISTRADAS
NO CADERNO DE GEOGRAFIA ;
·FOTOGRAFAR E ENVIAR PARA O EMAIL magdaescola2@gmail.comOU PELO WHATSAPP PARTICULAR DA
PROFESSORA PARA NÃO SOBRECARREGAR O CELULAR DOS DEMAIS .
NÃO ESQUECER DE ANOTAR A DATA , A
TURMA E SEU NOME COMPLETONA
ATIVIDADE, PARA QUE A PROFESSORA POSSA
REGISTRAR NA PLANILHA DE CONTROLE DAS TAREFAS REALIZADAS.
·QUALQUER DÚVIDA PODE ENVIAR PELO
WHATSAPP PARTICULAR DA PROFESSORA SEGUINDO O CRONOGRAMA POSTADO NO GRUPO DA SUA
TURMA .
